Tehetséges gyerekek könyve — Flow az iskolában

A jövő a gyermekeinken múlik. A mi feladatunk pedig az, hogy segítsünk nekik kibontakoztatni a mindannyiukban ott rejlő tehetséget.

A világhírű pszichológus ebben a könyvében ehhez nyújt útmutatást.

A középiskolás évek kiemelkedő jelentőségűek a tehetséggondozásban. Tisztában kell lenni azzal, hogy

• Vajon milyen folyamatok zajlanak le a tinédzserek fejében, miközben tanulnak: mire gondolnak, mit éreznek, mennyire szívesen csinálják, amit éppen csinálnak?
• Befolyásolja-e a jövőben a tapasztalataik minősége az elkötelezettségüket, a céltudatosságukat?
• Melyek azok a tényezők, amelyek a tehetség elkallódásához vezetnek?

CSÍKSZENTMIHÁLYI MIHÁLY és munkatársai arra a következtetésre jutottak, hogy a képességek fejlesztéséhez komoly kihívásokra van szükség, és a tanulók szociális környezete is döntő jelentőségű.

Kutatásaik során kimutatták, hogy az iskolában ritkán élnek át a gyerekek ún. „flow” élményt, azaz igen kevés az őket érő azon kihívások száma, amelyek a képességeiknek megfelelnek, amelyek a megfelelő önbizalom, önértékelés és jó közérzet kialakulásának alapfeltételei lehetnének.

A népszerű pszichológus kutatócsoportjának eredményeit bemutató könyve mindenkinek a hasznára válhat, akik elő szeretnék segíteni a gyermek tehetségének kibontakoztatását, érvényesülésük elősegítését.

A „TEHETSÉGES GYERMEKEK KÖNYVE” című ezen kiadványt azoknak az olvasóinknak ajánljuk, akik ebből a könyvből szeretnék részletesebben is megismerni a „flow” élmény lényegét, vagyis a képességeknek megfelelő feladatok adását, amelyek pozitívan erősítik a személyiség-jegyeiket, amelyek megfelelő önbizalmat adnak a feladatok teljesítéséhez, és - szülők lévén - a gyermekeiket is tudatosabban és célirányosabban akarják a „flow” élményekhez juttatni.

Jó Munka
Kreativitás
Életre hangolva
A fejlődés útjai
Az öröm művészete - Flow a mindennapokban
Tehetséges gyerekek könyve
Flow - Az áramlat
Szuperérzékeny gyerekek