Az ókori kelet nevelése

Az ókori sumír és magyar neveléssel bővített második kiadást tartja kezében az Olvasó!

„Ha nem ismeritek meg a múltat, nem remélhetitek, hogy a jelent megérthetitek, e nélkül pedig nincs sem nektek sem Magyarországnak jövője!”
(Magyar Adorján)
/1887-1978 - ősmúltunk kutatója, aki bölcs tanácsaival a népzenegyűjtő munkájában Kodály Zoltánt is segítette.../

Bognár László szerző ebben a legújabb könyvében (2019) az ember- és természetközpontú pedagógiák nyomában megismerteti az olvasókat az ókori kínai, sumér, egyiptomi, ózsidó, indiai, ómagyar neveléssel. Célja, hogy bevezessen az ókori tudás és nevelés kincsestárába, bemutatva az évezredekkel korábbi kultúrák gondolkodását, nevelési eszményeit, oktatási intézményeit és tananyagait.

Ennek során betekinthetünk az ókor összes nevesebb pedagógiai módszertanába.

Nyomon követhetjük az ókori természetközpontú nevelést, a templomi írnokiskolák működését, a papok beavatását, a kínai mandarinok vizsgáit, az indiai kasztok iskolarendszerét, az ózsidó iskolák nemzeti nevelését, az ómagyarok „tanfejedelem” által vezetett hazafias oktatását.

Az ókori magyarság nevelésével foglalkozó fejezet érinti a tárkányok (építészek), regösök, arvisok (gyógyítók), kádárok (bírák) nevelését, valamint megismerhetjük a legény-leány avatás elfeledett szokását is...

„Az Ókori Kelet Nevelése” című eme kiadványt Mikes Zdenkóné dr., az első kiadás lektora, az ELTE TTK tanszékvezető főiskolai tanára alábbi szavaival ajánljuk:

„... Aki elolvassa a keleti kultúráról írottakat, megtalálja bennük a mai helyes nevelési törekvések gyökereit, de rábbukkanhat mai nevelési »vétkekre« is, s erre a szerző több helyen felhívja a figyelmet (pl. érzelmi tudás fontossága, egyéni világkép és életmód, önmegvalósítás stb., illetve ezek figyelmen kívül hagyási hibái).

Dr. Bognár László írása stílusában, szerkezeti felépítésében, a hozzá illő illusztrációkkal együtt korrekt, hozzáértő szerzői munka. Önálló jegyzetként, szakirodalomként a tanárképző intézményekben, valamint a középfokú pedagógiai asszisztensek képzésében is hiánypótló kötet lesz.”