Gyakorlati szövegalkotási munkafüzet — A középszintű írásbeli érettségi vizsgához magyar nyelv és irodalomból

Az Anyanyelvi kompetenciafejlesztő munkafüzetek ezen legújabb tagja (2019) jelentős segítséget nyújt a középszintű magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga gyakorlati szövegalkotást kérő feladatainak sikeresebb teljesítéséhez.

Ebben a munkafüzetben az érettségizők az alábbi gyakorlati szövegműfajokkal találkozhatnak: motivációs levél, különböző témájú hivatalos levél (pl. panaszos levél), kérvény, továbbá hozzászólás, felszólalás, vitaindító, ajánlás vagy méltatás.

A munkafüzet praktikus segítséget ad az összes lehetséges műfaj formai, tartalmi és nyelvi követelményeinek elsajátításához, ezen felül pedig az amerikai típusú és a hagyományos önéletrajz elkészítéséhez is.

A gyakorlatok döntő része indirekt módon, élményalapúan vezeti rá a tanulókat a műfaji követelmények tudatosítására és emlékezetbe vésésére. Például megadott minták elemzésével, hiányos vagy hibás szöveg kiegészítésével és javításával, összekevert sorok rendezésével, de az érettségi vizsgán várható, direkt megfogalmazású feladatokat is tartalmaz a munkafüzet.

A feladatok könyvtári és internetes kutatómunkát, személyes vélemény közlését és annak ellenőrzését, megvitatását, családtagokkal és osztálytársakkal való együttműködést, és nem utolsó sorban a tanulók fantáziálását is kérik.

A „Gyakorlati Szövegalkotási Munkafüzet” nyelvezete az érettségi vizsga feladatlapjának stílusát követi, tartalmukat tekintve aktuális, illetve a fiatalok életéhez kötődő kérdésekkel foglalkoznak.

A munkafüzet végén minden olyan feladat megoldása megtalálható, amelyek kimenete egyértelmű és objektív.

Parapatics Andrea szerző a Pannon Egyetem tudományos munkatársa, oktatója. Doktori fokozatát az ELTE-n szerezte. Az Anyanyelv-peda­gógia folyóirat egyik alapító szerkesztőségi tagja. Tudományos munkája mellett tízéves közoktatási, érettségiztetési tapasztalatot is szerzett. Kutatásai a magyar nyelv regionalitására és az azzal kapcsolatos attitűdökre, valamint a témakör tanításmódszertanára összpontosítanak. Eredményeit rendszeresen bemutatja folyóiratokban, tudományos konferenciákon és pedagógus-továbbképzéseken.

A TINTA Könyvkiadónál 2008-ban jelent meg „Szlengszótára”, 2018-ban „Nyelvjárástani munkafüzete”.